ORGANIGRAMMA a.s. 2020-2021

Area 1 - PTOF – AUTOVALUTAZIONE

prof. Marco Pelliccioni

Area 2 – INCLUSIONE

prof.ssa Maria Cristina Sanetti

Area 3 - ORIENTAMENTO IN ENTRATA E IN USCITA

Ronciglione:
orientamento in entrata: prof.ssa Maria Stefania Gianforte; in uscita: prof.ssa Maria Vittoria Buzzavo
Bassano Romano:
orientamento in entrata: prof.ssa Francesca Moretti; in uscita: prof.ssa Stefania de Lucia

Area 4 - TECNOLOGIA, INFORMATIZZAZIONE, SITO

prof. Dario Brama

Commissione orario

Dirigente prof.ssa Bonelli, prof. Sanetti F., prof.ssa Fortuna e prof.ssa Ferri

Commissione progetti

proff. Ragnoni, Donato, Lucarelli, Brunelli, Pelliccioni, Sanetti M.C. e Tordella

Commissione PON

proff. Fortuna, Sanetti M.C., Lucarelli, Durastanti e Buzzavo

Commissione elettorale

proff. Brama, Vincenzi, Gulino, Petti e Mascarucci

Commissione Cambridge

proff. Durastanti, Buzzavo, Travaglini, Lori, Bondanelli e Brunelli

Commissione Regolamento d’Istituto

prof.sse Mascarucci e Finocchi

Referenti PCTO

prof.ssa Mascarucci (per il Liceo di Ronciglione); prof. Vincenzi (per il Liceo di   Bassano R.); prof. Bove (per l’ITT)

Referenti INVALSI

prof. Latella (per il Liceo di Ronciglione); prof. Roberti (per la sede di San   Vincenzo); prof. Vincenzi (per la sede di via Vespucci)

Referente Scuola Amica

prof.ssa De Angelis

Referente Erasmus

prof.ssa Cossu

Referente della formazione

prof.ssa Tordella

Referenti per la legalità

prof.ssa Cresca per le sedi di Bassano Romano; prof.ssa Loppi per la sede di Ronciglione

Referenti bullismo

prof. Sanetti F. e la prof.ssa Lucarelli

Referente per la Consulta

prof.ssa Mascarucci

Referente educazione civica

prof.ssa Finocchi

Coordinatore apertura bandi

prof. Vincenzi

Organo di garanzia

effettivi prof. Piccioni e prof.ssa Mascarucci, supplenti prof. Argenti e prof.ssa Tordella

Animatore digitale

prof. Brama

Team digitale

prof.sse Fortuna, Sanetti M.C. e Altissimi

L'Istituto di Istruzione Superiore "A. Meucci" è formato da due plessi: il Liceo Scientifico (con opzione Scienze Applicate e Sezione Cambridge) a Ronciglione, il Liceo Linguistico e il Liceo delle Scienze Umane con opzione Economico Sociale (LES) a Nepi.

Plesso di Ronciglione

Il Liceo Scientifico è ospitato a Ronciglione, in corso Umberto I, presso un ex collegio dei R.R.P.P. Dottrinari la cui costruzione risale al primo decennio del XVII secolo.

I locali della sede centrale sono distribuiti su tre livelli e rispecchiano l'antica struttura dell'edificio.

Piano terra: tre aule, laboratorio di scienze e fisica, servizi;

Primo piano: otto aule, presidenza, uffici di segreteria, aula magna-biblioteca, archivio, servizi;

Secondo piano: sei aule, 2 sale di informatica, laboratorio multimediale, servizi.

Il Liceo usufruisce degli impianti del Centro Sportivo Comunale: palestra, campo da tennis, tre tensostrutture con campo da calcetto, ginnastica e tennis. In orario pomeridiano è attivo un Centro Sportivo Scolastico di pallavolo, che costituisce un'opportunità di aggregazione e utilizzo del tempo libero per gli alunni, senza dispendio di risorse economiche per le famiglie.

Plesso di Nepi

La nascita del Liceo parte dall’incontro della prof.ssa preside Agata Severi, allora preside dell’Istituto Colasanti di Civita Castellana, con il sindaco di Nepi Franco Vita, con la Curia vescovile e con il contributo dei proff. Erasmo Di Giuseppe e Franca Arigoni. A Civita c’erano, e ci sono tuttora, il liceo classico, lo scientifico e l’indirizzo professionale, ma mancava un liceo ad indirizzo linguistico, per questo si arrivò a quest’intesa. Per completare l’offerta formativa si pensa a Nepi, che non viene scelta a caso, perché sulla direttrice della Cassia di fatto non vi era alcuna scuola superiore e quindi lo sbocco naturale erano le zone di Monterosi, Campagnano, Formello, Mazzano Romano fino ad arrivare al nord di Roma.

Con il sigillo definitivo dell’amministrazione provinciale e dell’ufficio scolastico regionale, la sede fu individuata nell’ex seminario vescovile di Nepi, in cui dal 2007 ha sede anche l’istituto di scienze religiose Alberto Trocchi.

L’edificio risale alla prima metà degli anni ’60 e consta di 4 piani. Il liceo si distribuisce tra i primi tre.

Al piano terra a troviamo un’aula a uso esclusivo, i bagni di pertinenza e una sala utilizzata, previa richiesta alla diocesi, per riunioni, incontri e conferenze (può contenere al massimo 40-45 persone).

Al piano primo ci sono 6 aule e bagni di pertinenza, laboratori linguistico e informatico, il laboratorio di scienze, un’aula per la materia alternativa, la sala professori, un piccolo ufficio per i referenti di sede.

Al piano secondo abbiamo 7 aule e bagni di pertinenza, la biblioteca dell’istituto Trocchi (a cui non abbiamo accesso), un locale infermeria (era destinata all’isolamento durante il Covid).

All’esterno un’ampia zona verde, un parcheggio, un campo da calcio e l’auditorium Monsignor Doebbing, di proprietà della Diocesi di Civita Castellana, utilizzato per varie iniziative, previa approvazione della curia.

Il percorso del Liceo Scientifico Tradizionale favorisce lo sviluppo di una mentalità scientifica, affiancata, arricchita e sostenuta dalla cultura umanistica, offrendo una formazione a tutto tondo che amplia l'orizzonte culturale degli studenti e insegna loro un metodo di studio efficace, valido anche per l'Università. Il Liceo Scientifico si presenta infatti come la scelta migliore per accedere alle facoltà universitarie a numero chiuso con graduatoria nazionale (come Medicina, Architettura, Veterinaria), ma, data l'ampia e approfondita preparazione offerta in discipline letterarie (italiano e latino), linguistiche (inglese), storiche, artistiche e filosofiche, chi lo frequenta potrà indirizzarsi con ottimo successo anche verso facoltà come Economia, Giurisprudenza, Scienze Politiche, Lingue o Lettere. Nel corso dei cinque anni, lo studente matura le competenze necessarie per seguire i progressi della ricerca scientifica e tecnologica, arrivando a padroneggiare linguaggi, tecniche e metodologie e a individuare le interazioni tra le diverse branche del sapere, forte di un bagaglio culturale completo e adeguato alle sfide del mondo attuale.

I

l percorso del Liceo Scientifico con opzione Scienze Applicate fornisce allo studente competenze particolarmente avanzate negli studi afferenti alla cultura scientifico-tecnologica, con particolare riferimento alle scienze matematiche, fisiche, chimiche, biologiche, della terra, informatiche e alle loro applicazioni. Rispetto al Liceo Scientifico Tradizionale non prevede lo studio del latino, al posto del quale sono stati inseriti l'insegnamento dell'Informatica (linguaggi di programmazione) e alcune ore in più di Scienze. E' consigliato agli studenti interessati a intraprendere studi universitari di qualità, in qualsiasi branca del sapere (elettivamente facoltà scientifiche). Lo studio approfondito della Matematica, della Fisica e della Chimica (sostenuto anche dalla pratica laboratoriale) aiuta i ragazzi a conquistare la padronanza dei linguaggi, delle tecniche e delle metodologie proprie di queste discipline, come pure ad allenare le capacità di analisi e a sviluppare le giuste competenze per la risoluzione di problemi complessi, un bagaglio certamente utile per la prosecuzione dell'iter formativo post disploma, ma - perché no? - anche per la vita di tutti i giorni.

L

a sezione Cambridge, nell’ambito del Liceo Scientifico Tradizionale, amplia l’offerta formativa e permette di conseguire il diploma internazionale IGCSE – International General Certificate of Secondary Education – per tutte le materie svolte in lingua inglese con metodo Cambridge durante il corso di studi. Le certificazioni IGCSE sono riconosciute sia nel mondo del lavoro che in quello accademico nazionale e internazionale. La maggior parte delle università estere valuta i certificati IGCSE come titoli aggiuntivi nelle selezioni di ammissione. Molti atenei italiani riconoscono le certificazioni quali crediti formativi.
Ciò, inoltre, contribuisce a un'offerta formativa più completa e aggiornata, in linea con la didattica più innovativa e permette agli studenti di ampliare la propria visione verso una prospettiva internazionale.
Studiare alcune materie in lingua inglese fa sì che la lingua venga impiegata in un contesto reale, rende autonomi in situazioni diverse dalla lezione di inglese tradizionale. Inoltre, il metodo Cambridge favorisce l’approccio comunicativo, l’attività laboratoriale basata su problem solving, compiti di realtà ecc. Attualmente nel nostro liceo è attiva una sezione Cambridge nell'ambito del Liceo Scientifico Tradizionale. Altre sezioni saranno attivate nei prossimi anni anche per altri corsi di studio.
Nella sezione Cambridge i ragazzi svolgono tre materie in lingua inglese nel corso dei primi quattro anni. I corsi sono tenuti da docenti curricolari e docenti madrelingua specializzati nella materia di riferimento.
Le materie svolte attualmente in lingua inglese sono: English as a Second Language (inglese potenziato), Chemistry (Chimica) e ICT (Informatica). Gli esami vengono sostenuti a partire dalla fine del secondo anno.
La quota di iscrizione è di circa 400 euro più il costo dei libri specifici della sezione Cambridge (che vengono forniti direttamente dalla scuola). La cifra è divisa in quattro rate.Tutti gli studenti possono frequentare la sezione Cambridge. Non è così importante il livello d’ingresso in entrata, quanto un atteggiamento positivo e curioso verso la lingua inglese.

Quadro orario settimanale del Liceo Scientifico Tradizionale

Quadro orario settimanale del Liceo Scientifico opzione Scienze Applicate

Quadro orario settimanale del Liceo Scientifico Tradizionale - Sezione Cambridge

* English as a Second Language: 2 ore con docente curricolare + 1 compresenza + 1 ora con docente madrelingua
** Mathematics: 4 ore con docente curricolare + 1 compresenza + 1 ora con docente madrelingua
*** Chemistry (terzo e quarto anno): 2 ore con docente curricolare + 1 compresenza + 1 ora con docente madrelingua

  Dove siamo

Ronciglione (Viterbo)

Il percorso del liceo linguistico è indirizzato allo studio di più sistemi linguistici e culturali.

Guida lo studente ad approfondire, a sviluppare le conoscenze e le abilità, a maturare le competenze necessarie per acquisire la padronanza comunicativa di tre lingue, oltre l'italiano, e per comprendere criticamente l'identità storica e culturale di tradizioni e civiltà diverse.

Quadro orario del Liceo LInguistico

  Dove siamo

Il corso di studi dell'Istituto Tecnico Tecnologico, suddiviso nelle due articolazioni di Informatica ed Elettronica, si articola in un biennio comune e in un secondo biennio e un quinto anno specifici dell'indirizzo scelto. Il primo biennio comune ha la funzione di organizzare, consolidare e accrescere le capacità e le competenze acquisite. Il secondo biennio e il quinto anno, oltre a consolidare le discipline di formazione generale, si caratterizzano per la presenza delle discipline di indirizzo quali Sistemi e Reti, Informatica, Telecomunicazioni, Elettronica ed Elettrotecnica, Sistemi automatici, Tecnologia e Progettazione di Sistemi Elettrici ed Elettronici.

La specializzazione Informatica fornisce competenze specifiche nel campo dei sistemi informatici, delle applicazioni e tecnologie telematiche, dell'elaborazione dell'informazione, delle reti e degli apparati di comunicazione. Fornisce inoltre competenze e conoscenze nell'analisi, nella progettazione, nell'installazione e gestione di sistemi informatici, basi di dati, reti di sistemi di elaborazione e sistemi multimediali.

La specializzazione Elettronica fornisce competenze specifiche nel campo dei materiali e delle tecnologie costruttive dei sistemi elettrici, elettronici e delle macchine elettriche. Fornisce inoltre competenze specifiche nel campo della generazione, elaborazione e trasmissione dei segnali elettrici ed elettronici e dei sistemi per la generazione, conversione e trasporto dell'energia elettrica e dei relativi impianti di distribuzione.

Quadro orario settimanale di Informatica e Telecomunicazioni (Biennio comune)

Quadro orario settimanale Triennio di Elettronica

Quadro orario settimanale Triennio di Informatica

  Dove siamo

Bassano Romano (Viterbo)

Oltre a fornire una cultura ampia sia nelle materie umanistiche che scientifiche, il Liceo delle Scienze Umane opzione Economico Sociale (LES) insegna a comprendere l'evoluzione dell'uomo, della sua mente e della sua identità, concentrando l'attenzione sui processi educativi e sulle relazioni sociali e socio-economiche.

UNIVERSITÀ
Facoltà Scienze della Formazione, Sociologia, Psicologia, Antropologia, Scienze della comunicazione.

SBOCCHI PROFESSIONALI
Ambito socio-assistenziale, comunicazione, risorse umane, integrazione, animazione, accanto a psicologi e pedagogisti, in asili nido.

Quadro orario del Liceo delle Scienze Umane opzione Economico Sociale

  Dove siamo

L'indirizzo di studio Agraria, Agroalimentare e Agroindustria si articola in un biennio comune con altre articolazioni dell'indirizzo e in un secondo biennio e un quinto anno specifici per l'articolazione Produzioni e Trasformazioni. Il primo biennio ha la funzione di organizzare, consolidare e accrescere le capacità e le competenze acquisite. Il secondo biennio e il quinto anno, oltre a consolidare le discipline di formazione generale, si caratterizzano per la presenza delle discipline di indirizzo quali Produzioni animali, Produzioni vegetali, Trasformazione dei prodotti, Economia, Estimo, marketing e legislazione, Genio rurale, Biotecnologie agrarie e Gestione dell'ambiente e del territorio.

L'articolazione Produzioni e trasformazioni permette di acquisire competenze nel campo dell’organizzazione e della gestione delle attività produttive, trasformative e di valorizzazione del settore, con particolare attenzione alla qualità dei prodotti e al rispetto dell’ambiente;
nell’ambito della gestione del territorio, con specifico riguardo agli equilibri ambientali, quelli idrogeologici e paesaggistici.

Il diplomato sarà in grado di collaborare alla realizzazione di processi produttivi ecosostenibili; organizzare attività produttive ecocompatibili; elaborare relazioni di valutazione di impatto ambientale; interpretare ed applicare le normative comunitarie, nazionali e regionali, relative alle attività agricole integrate; realizzare attività promozionali per la valorizzazione dei prodotti agroalimentari collegati alle caratteristiche territoriali.

Sbocchi professionali:

• Aziende di trasformazione (vitivinicole, apicole, caseifici, macellerie, salumifici, produzione mangimi, orto-frutta).
• Reparti alimentari grande distribuzione – Aziende che operano nella produzione di sementi, concimi e mangimi.
• Aziende agricole e allevamenti – Vivai – Consorzi agrari e associazioni di categoria.
• Studi tecnici in campo agrario e ambientale (progettazione interventi di ripristino aree degradate, a rischio ambientale, interventi ingegneria naturalistica).
• Laboratori di analisi in campo alimentare e fitosanitario.
• Progettazione e manutenzione del verde pubblico e privato.
• Previo concorso pubblico: Regione - Ente parchi e riserve naturali.
• Il diploma di perito agrario consente di effettuare anche perizie di stima e operazioni catastali.

Quadro orario settimanale

Quadro orario settimanale secondo biennio e quinto anno dell'articolazione Produzioni e Trasformazioni

Nel triennio le ore di laboratorio con la compresenza del docente tecnico pratico sono così distribuite: 17 ore in III e IV, 10 ore in V.

  Dove siamo

Bassano Romano (Viterbo)