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AGGIORNAMENTO 28.01.2022: come da comunicazione pubblicata a questo link, le iscrizioni sono prorogate al 4 febbraio 2022.

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Le iscrizioni all’anno scolastico 2022-2023 per tutte le Classi Prime della Scuola Secondaria di Secondo Grado saranno on line, accedendo al link www.istruzione.it/iscrizionionline.

Come accedere al sito per la registrazione e l'iscrizione?

Per accedere al Servizio è necessario utilizzare una delle seguenti identità digitali: SPID (Sistema Pubblico di Identità Digitale), CIE (Carta di identità elettronica), eIDAS (electronic IDentification Authentication and Signature)

Quando è possibile effettuare l'iscrizione?

Per inoltrare la domanda ci sarà tempo dalle ore 8.00 del 4 gennaio 2022 alle ore 20.00 del 28 gennaio 2022 4 febbraio 2022, ma già a partire dalle ore 9,00 del 20 dicembre 2021 sarà possibile effettuare la registrazione/abilitazione sul portale dedicato www.istruzione.it/iscrizionionline.

Come effettuare l'iscrizione?

Dal 10 gennaio fino al 28 gennaio 2022 al 4 febbraio 2022 la Segreteria Didattica dell’IIS “A.Meucci” sarà disponibile telefonicamente al numero  0761 625353  dal lunedì al venerdì dalle ore 10:00 alle ore 12:00 per fornire supporto per la compilazione della domande.

Inoltre il personale dell’Istituto, durante la settimana degli Open Day in presenza, che si svolgerà nelle nostre sedi di Ronciglione e Bassano Romano dal 10 gennaio 2022 al 16 gennaio 2022, si metterà a disposizione per agevolare le procedure di iscrizione.

Quello che segue è un tutorial per la compilazione delle domande online:

Vi ricordiamo che il “codice della scuola” è importante per la scelta dell’indirizzo di studio:

Liceo Scientifico (con opzione Scienze applicate e sezione Cambridge)

Codice della scuola: VTPS01301P


Liceo Linguistico (e sezione Cambridge), Liceo delle Scienze Umane (con opzione Economico Sociale e LES Bio Plus)

Codice della scuola: VTPS01302Q


Istituto Tecnico Tecnologico e Istituto Tecnico Agrario

Codice della scuola: VTTF01301R


Per tutte le indicazioni ministeriali rimandiamo al testo integrale della Nota al link pubblicato qui di seguito: